为深入贯彻落实教育部关于提高涉外法治人才培养质量的要求，紧跟司法实践前沿动态，进一步提升涉外法律课程的教学质量与实效，6月5日上午，欧博百家乐国际私法教研室在长安校区五号教学楼举行了集体备课活动。本次活动由教研室主任张望平副教授担任主讲人，教研室全体教师参加了此次活动。

本次备课活动以“涉外审判中的外国法查明实务与教学转化”为主线，张望平老师指出，“外国法的查明”不仅是国际私法理论体系中的核心难点，更是当前涉外民商事审判实践中制约审判效率与公正的关键问题。随后，张望平老师对《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国涉外民事关系法律适用法〉若干问题的解释（二）》进行了解读；他指出，《解释（二）》系统构建了以法院查明为主、当事人提供为辅的查明责任体系，特别是第七条关于“法律查明服务机构或中外法律专家提供外国法律”以及“专家出庭”的规定，为司法实践提供了多元化的解决路径；同时也要引导学生理解“谁承担查明责任”与“通过何种途径查明”的逻辑关系。

为了让教学内容更具“实战性”，张望平老师选取了最高人民法院第二国际商事法庭审理的典型案例作为切入点，以一起涉及损害股东利益责任纠纷的案件为例，分析了当双方当事人各自提交内容相左的法律查明报告时，法庭如何根据域外法查明的相关规则进行审查与认定。这一案例生动展示了在涉外诉讼中“外国法查明”不仅是法律条文的搜寻，更是一场涉及举证责任与专家证言质证的法律博弈。

参与备课活动的教师围绕“如何将司法解释的变化融入课堂教学”展开了热烈讨论。老师们一致认为，传统的“填鸭式”教学已无法满足涉外法治人才的需求，必须引入案例研习与模拟仲裁等实践教学手段。通过此次备课，教研室明确了要在“外国法查明”这一章节的教学中，增加“法律查明报告的撰写”和“模拟法庭质证”等实操环节，让学生亲身体验从启动查明程序到最终适用域外法的全过程。

通过此次活动，国际私法教研室进一步统一了教学思想，明确了将最新司法解释与鲜活司法案例融入教材、进入课堂的具体路径，为推动《国际私法学》这一国家级一流课程的后续建设、培养高素质涉外法治人才奠定了坚实基础。